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“我们要实现适应教育的化教学和个性化学习，来促进教育的公平。随着互联网技术的快速发展，教育信息化已成为教育改革发展的主旋律。我们认为智慧教育是培养新时代人才的客观需要。科技革命新时代已经真切到来，整个世界被紧密地联系在一起，人工智能作为未来的战略性技术，也必将对教育带来的颠覆。新一代人工智能的发展规划更是明确地要求中小学要设置人工智能相关的课程。在智慧教育的下，我们要不断读懂作为数字原住民成长起来的一代人，了解他们的接受习惯和成长方式，不断提升学生适应时代发展的品格。”李有毅说。
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广东广雅中学几年前就将信息化手段引入课堂，现在正在用的是科大讯飞的“智慧课堂”。副校长龙国华表示，课堂加入新技术、新工具，能让学生的作业情况即时生成，老师随时批阅，增强了师生的互动，能让老师关注到更多学生，同学之间也可以互动，通过大数据分析，对学生个性化了解，能减少老师的重复劳动。
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在中国人民大学附属中学校长翟小宁看来，现在我们的教育确实应该与时俱进，让科技武装学生的头脑，注重人工智能课程的建设。面向未来，我们如何通过信息化手段进一步提升教学效率和质量，如何通过互联网加人工智能技术提升线上线下混合教学和个性化教学，这些都是当下教育要共同面临的问题。
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