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在以物联网、云计算等技术的成熟为基础的大数据时代，人才需求日趋多样化，社会呼吁一种全新的教育理念，能够培养出富有个性和创新精神的人才，以适应未来信息化和知识化社会的变革与发展。传统教育采用的标准、统一的班级授课模式，无法激发学生自主学习的热情和创新能力的培养。个性化教育面向每个不同个体的发展，强调良好个性潜能和优势的发掘与发展，主张培养个性素质全面和谐发展的人。
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教育改革都倡导针对学生个体差异实施个性化教学，个性化教育已经成为当今世界范围内强劲的教育思潮。2006年，欧洲经合组织（OECD）发表意见报告《面向明日之学校教育：使教育个性化》，将个性化教育作为应对变革时代的重要教育议程，认为“一刀齐”的学校知识和组织安排既不适合个人需要，也和知识社会的发展格格不入。我国2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出“关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能”，鼓励个性化发展，为每个学生提供“适合的教育”的观念。
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个性化教育将是面向知识经济时代的未来教育发展方向。实施个性化教育，是促进教育改革创新的重要抓手，是实施素质教育的重要措施，是教育贯彻以人为本科学发展观的具体体现。
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