金芒果教育：谈谈青少年
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，面对青少年，我们永远假定，在他们莫名其妙、怪异、特殊的行为背后，一定有“很好的理由”——哪怕涉及伤害等不恰当行为。
我们提醒自己，这些行为并不是青少年的目标，而是手段，是为了达成某种无法说清楚的目的。对于青少年的不当行为，如果父母能控制自己对孩子指责、教训的冲动，用“你这么做的理由是……”询问来代替，倾听孩子，通常孩子的理由比他的行为更让人觉得合理，这样做的教育效果也更好。
其次，青少年不喜欢公开表达自己的需求与愿望，也不希望父母公开支持、接纳、赞同他们的愿望，但他们内心是需要和想要这些东西的。
孩子进入青春期给家庭带来的变化，需要父母做出调整，以适应这种变化。
然后，父母通常都是明白事理的，但总是采取错误的努力希望解决孩子的问题。这只能使得孩子问题升级，激发问题不断发生，日复一日，形成恶性循环。
为了适当的培养处在青春期的孩子，做父母的一定要努力理解青少年，既不要抑制也不要高估他们。对青少年而言，好的父母是既了解他们需要，又能对他们的需要作出反馈的父母。
正确的为人父母之道，本质上是父母与孩子的正确的关系联系：其一是建立在理解基础之上，其二是建立在接受、尊重、好奇和诚信基础之上。
后，有些家庭在孩子年幼时维持良好，但不能适应孩子长大后所需要的纪律和控制，使得孩子进入青春期后，容易出现各种问题。
在纠结的家庭中，孩子年幼时得到了非同一般的关爱，父母为他们倾注很多心血。虽然这样的父母，可能因为照顾孩子太过劳累，但家庭维持还算成功。不过，这些溺爱的父母如果没有教导孩子服从规则和尊重，就很可能导致孩子习惯于我行我素，桀骜不驯或调皮捣蛋。
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